1、教育不平等,精英教育与大众教育的对立。
2、家庭与学校的理想主义教育与社会的现实主义教育的尖锐对立。
3、私有制下的教育未能解决人的信仰问题。
4、应试教育和社会功利性导致精神层面的缺失。
5、家庭教育的家长专政性质以及与此关联的家庭暴力等问题,教育科学无法直接在家庭中推进实施
6、学校教育对学生个性的扼杀乃至自由权利(如恋爱)的剥夺,违背人性。学习不能与劳动相结合,反而与考试相结合。
7、社会教育的大染缸性质,酿成重重社会问题。不能与学校和家庭教育有效结合,无缝连接。
8、教育产业化(私有化)对教师本身的剥夺和对教育平等的严重损害。
9、教师未能起到真正的传道授业解惑的职责,也未能真正做到因材施教。
10、教育的社会功能未能与其他社会问题的解决相互关联,如老龄化问题等。
11、素质教育仍需采取措施实施。